Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Atual
Arquivos
Notícias
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Início
/
Arquivos
/
v. 15 n. 1 (2022): Veredas da História
v. 15 n. 1 (2022): Veredas da História
Publicado:
2024-10-12
Editorial
Editorial
Cassiano Celestino de Jesus, Marcelo Pereira Lima
pdf
Artigos para Dossiê
Entre práticas digitais e não digitais: abordagens e perspectivas no ensino de história (Apresentação do Dossiê)
Paulo Debom, Rafael Cupello Peixoto, Thiago de Almeida Lourenço Cardoso Pires
pdf
A importância do ensino de história na formação do estudante como indivíduo
Heloísa Pereira, Juliana Paula de Oliveira Gomes
pdf
Atreverse a Pensar. Del "pensar teórico" al "pensar epistémico"
Adriana Garcia
pdf
A fotografia como ferramenta para o ensino de História
Obede Domingos de Sant Ana, Paulo , Roberto de Azevedo Maia
pdf
A pertinência da interação mediática entre arte e museus no processo da educação em Moçambique
Eduardo Muachissene
pdf
Reflexões decoloniais no ensino de História: (re)pensando Hans Staden em sala de aula
Rodrigo José Rodrigues Maciel, Gilberto Freire de Santana
pdf
Imprensa, pesquisa e ensino de História: impressos digitalizados da hemeroteca digital para estudar a Balaiada na sala de aula
Antonio Guanacuy Almeida Moura
pdf
A Ditadura civil-militar paraense em sala de aula: memória, história digital e historiografia na aula de estudos amazônicos
Davison Hugo Rocha Alves
pdf
Ensino de História por meio das sonoridades em uma escola atingida pela Bar ragem de Fundão (Mariana-MG, 2022)
Virgínia Buarque, Cibele Aparecida Viana, Silvany Ferreira Diniz
pdf
O corpo como transformador social: uma intervenção didática para quando “a coisa tá preta”
Rafael Cupello Peixoto, Mayara Brandão , Gustavo Cantisani
pdf
A Antiguidade e o Ensino de História nas redes sociais: uma experiência de História Pública digital
Thiago de Almeida Lourenço Cardoso Pires, Debom Paulo
pdf
Representações da Idade Média no livro didático: estratégias de ensino-aprendizagem para uma descolonização do Medievo
Márcio Rios Lima Silva
pdf
Resenhas
Metodologia do desenvolvimento de projetos em História
Amanda Reis dos Santos
pdf
Edição Completa
Revista Veredas da História, v. 15, n.1, (2022.1)
Cassiano Celestino de Jesus, Marcelo Pereira Lima, Paulo Debom, Rafael Cupello Peixoto, Thiago de Almeida Lourenço Cardoso Pires
pdf
Edição Atual
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Français (France)
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Navegar
Palavras-chave