CA- Currículo e avaliação na educação química

CA- Currículo e avaliação na educação química

• Implicações do Novo ENEM em Escolas Estaduais de Curitiba

  Nicole Glock Maceno, Orliney Maciel Guimarães

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• Evasão e Reprovação no Curso de Licenciatura em Química da UFCG: Uma Analise dos Motivos Num Estudo de Caso

  Francisco A. C. Filho, José L. C. Raulino, José A. M. de Oliveira, Ladjane P. S. R. de Freitas, Paulo S. G. da Silva

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• O Currículo de Química do Estado de São Paulo e a prática pedagógica

  Solange de F. Dias, Carmem Lucia Costa Amaral

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• Avaliação da aprendizagem em Química pelo ENEM e pelos vestibulares: um olhar dos alunos

  Rafael Moreira Siqueira, Ludymilla Anunciação Cunha

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• Os níveis da química no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

  Hipólito Aline Fernandes

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• Quimiometria na graduação em Química do Brasil

  Guizellini Tathiana de Almeida, Rossi Adriana Vitorino

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• Análise de provas de seleção para ingresso em cursos da UFRJ quanto ao uso da abordagem CTS

  Moura Cristiano B., Teixeira Júnior Walter J., Nascimento Douglas S. M., Mathias Celia R., Gomes Alison C. S., Silva Joaquim F. M.

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• O ensino de química no curso Técnico em Comércio, modalidade PROEJA, do IFMT – campus Campo Novo do Parecis. Uma visão do aluno

  Sobreira Henrique de Araujo, Soares Dayane Fonseca

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• O currículo nas escolas de Ilhéus e Itabuna: o que dizem os professores?

  Indman R. L. Queiroz, Nathália C. V. Santos, Elisa P. Massena

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• A abordagem de temas estruturadores em cts no ensino de química orgânica em escolas de Ilhéus, Bahia

  Valéria Rejane Silva Brito, Maria Elvira do Rego Barros Bello

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• Interesse em Química e sua construção de conhecimentos e desenvolvimento de competências e habilidades para a inserção/atuação social: um olhar dos alunos

  Rafael Moreira Siqueira, Ludymilla Anunciação Cunha

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• Ensino de Química para Jovens e Adultos: contribuições curriculares a partir da elaboração e implementação de uma proposta didático-pedagógica envolvendo temas vivenciais

  Lorenna Silva Oliveira Costa, Agustina Rosa Echeverría

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• Levantamento de Dados de um Estudo Feito pelo PIBID/Química para Analisar a Prova do PAAE

  Mariana Lopes Cabral, José Gonçalves Teixeira Júnior

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• Gêneros discursivos em que se organizam trabalhos escolares das disciplinas de química

  Leyliane G. dos Santos Batinga, Sandiely N. dos Santos Araquam, Gláucia R. P.do Nascimento, Roberto A. Sá

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• O currículo instituído e a percepção do docente sobre o curso de licenciatura em química da UNEB.

  Tatiana do A. Varjão, Soraia Freaza Lôbo

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• Experimentação para recuperar conhecimentos químicos e autoestima

  Fernando Luiz da Silva, Patrícia Fernandes Lootens Machado

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• Interações discursivas em aulas de química: especificidades do professor no desenvolvimento de situações de estudo

  Fabiele Korte Ribas, Jaqueline Viana, Otavio Aloísio Maldaner

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• Radioatividade: uma lacuna na formação dos licenciando do IQ/UnB

  Adriana Helena Teixeira, Aline S. Camargo, Delzimar P. Alves, Geórgia M. R. C. Branco, Verenna B. Gomes, Patrícia Fernandes L. Machado

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• O Novo ENEM como instrumento de gestão e intervenção no sistema educacional: características de suas questões

  Laís Basso Costa-Beber, Otavio Aloísio Maldaner

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• O Ensino de Química no nono ano em uma escola paranaense: primeiro diagnóstico

  Daiane Quadros de Oliveira, Renan Sota, Cláudio Roberto da Silva e Souza, Tathiane Milaré, Patrícia Los Weinert

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• Avaliação da aprendizagem em química na percepção de alunos do Ensino Médio em escolas de Itabuna-BA

  Josilãna Silva Nogueira, Antônio de Santana Santos

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• Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio

  Carolina dos santos Fernandes, Carlos Alberto Marques

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• Investigação da aula de química na rede pública do Espírito Santo: o olhar do aluno do ensino médio

  Debora Santos, Guilherme Vasconcelos Borghi, Sidnei Quezada Meireles Leite

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• A abordagem do tema “soluções” na nova proposta curricular para o ensino médio do estado de Minas Gerais

  Silvia Bernardinelli

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• Formação de professores de química e exame nacional de desempenho dos estudantes

  Paula Del Ponte Rocha, Maira Ferreira, Rochele Loguercio

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• A contextualização nas questões envolvendo conteúdos químicos das provas do novo ENEM

  Renato dos Santos Souza, Lailton Passos Cortes Junior

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• Conflitos Temporais Em Uma Proposta Curricular Alternativa Para O Ensino De Química

  Siméia dos Santos Cerqueira, Bruno Ferreira dos Santos

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• A concepção dos professores de química sobre o currículo no ensino médio noturno na cidade de Jequié-Bahia

  Geovânia dos S. Moreira Souza, Bruno Ferreira dos Santos

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• Novo ENEM como Base para um Ensino Sustentável de Química no Brasil ( Área de Trabalho = CA )

  Luis Robson Muniz, Nilson Antonio Assunção

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• Concepções de Interdisciplinaridade Uma análise dos trabalhos publicados pela revista Química Nova na Escola

  Jailson Alves dos Santos, Lailton Passos Cortes Junior, Nelson Rui Ribas Bejarano

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