v. 12 n. 03 (2023)

Artigos

• Práticas curriculares docentes em tempos de pandemia – repensar o retorno ao “novo normal”

  Laíla Sampaio Lima, Carlinda Leite

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• Pandemia e infâncias: percepções a partir das crianças

  Ariane Brião Santos, Viviane Castro Camozzato

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• O mito da doutrinação ideológica nas escolas

  Bruna Amaral Lanzillotti Barreto

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• Um recorte de acessibilidade escolar da região nordeste

  Tarcisio Farias, Marcelo Vitor Ribeiro Santos, Renato Novais

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• A formação em cinema e audiovisual na Universidade Federal da Bahia: uma análise dos egressos

  Leonardo Costa, Marcelo Ribeiro, Gláucia Campos Santana, Luiza Santos Gonçalves

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• “Território do brincar – diálogo com as escolas”: repensando o cotidiano escolar a partir do brincar livre rethinking everyday school life from free play

  Luciano Silveira Coelho, Felipe Costa Andrade, Sheylazarth Presciliana Ribeiro, Aládia Cristina Rodrigues Medina

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