v. 11 n. 2 (2022)

Artigos

• Perfil‌ ‌e‌ ‌estratégias‌ ‌de‌ ‌famílias‌ de ‌escolas‌ ‌privadas‌ ‌de‌ ‌Belo‌ ‌Horizonte‌ ‌durante‌ ‌a‌ ‌pandemia‌ de COVID-19 ‌

  João Eduardo Quadros

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• Educação superior para o desenvolvimento sustentável: perspectiva brasileira dos cursos de graduação na área ambiental

  Monaldo Begot da Silva Junior, Ronaldo Lopes Rodrigues Mendes, Monique Helen Cravo Soares

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• As percepções dos gestores de escolas públicas diante das atividades remotas na educação infantil

  Andréia Paula Basei

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• Imagem e educação: uso da fotografia no processo de ensino-aprendizagem de Botânica

  VANESSA THOMAZINI DA SILVA, Elisa Mitsuko Aoyama Aoyama

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• Práticas conservadoras e educação brasileira: reflexões sobre a ditadura militar (1964-1985) e o século XXI

  Deise Andréia Enzweiler, Eduardo Cristiano Hass da Silva

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• Melhor um pássaro na mão do que dois voando? Educação física escolar e lei 13415/2017

  Jederson Garbin Tenório

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• Qual o papel dos zoológicos? As concepções de uma equipe de educação ambiental

  Nicole Wiezel de Carvalho, Bruna Lima Ferreira, Marcelo Pereira

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• Institutos Federais e ciência: compreensão textual discente na leitura de artigo científico

  Glauber Pereira de Souza, Bruno Nunes Batista

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• A Educação Física no Novo Ensino Médio Baiano: uma análise documental

  Cristiano de Souza Oliveira, Alexsandro Rabaioli Nunes Ribeiro

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• Aprendendo ligações químicas por meio dos alimentos: guia didático para potencializar as inteligências múltiplas no ensino de química

  Francisca Georgiana Martins do Nascimento, Antônio Igo Barreto Pereira

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