PEDAGOGÍA Y ÉTICA CRÍTICA, REFLEXIONES SOBRE LO POLÍTICO DESDE LA AUTONOMÍA ZAPATISTA

Autores/as

  • Mariana Mora Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

DOI:

https://doi.org/10.9771/ccrh.v36i0.53164

Palabras clave:

Zapatismo, Ética política, Movimientos sociales, Democracia participativa, Descolonización

Resumen

Este ensayo ofrece una serie de reflexiones críticas sobre cómo una ética crítica se relaciona con la producción de conocimientos y la toma de decisiones en los territorios autónomos de comunidades simpatizantes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en Chiapas, México. Analiza de qué forma dichas prácticas crean otras posibilidades de vida-existencia. Las prácticas de toma de decisiones y la producción de conocimientos dentro de la autonomía vinculan lo político a ejercicios profundamente pedagógicos. Ello promueve impulsos anti-coloniales sustentados en prácticas democráticas participativas. El ensayo analiza cómo el ejercicio autonómico zapatista se alimenta de una genealogía política de los pueblos originarios Mesoamericanos basada en la comunalidad, la modifica y reinterpreta de tal forma que generan un contrapeso pedagógico relevante de cara a la herencia vanguardista de las luchas de liberación nacional de la segunda mitad del siglo XX, en Latinoamérica y a lo largo del continente Africano y en el sur-este de continente Asiático.

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Biografía del autor/a

Mariana Mora, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

Doctora en Antropología por la Universidad de Texas, Austin. Sus áreas de investigación incluyen incluyen: movimientos sociales; formación del estado; violencia; raza y racialización; derechos humanos; y metodologías feministas decoloniales. Es autora del libro, Kuxlejal Politics, Indigenous Autonomy, Race and Decolonizing Research Zapatista Communities, University of Texas Press (2017) y co-coordinadora de, Luchas “muy otras”: Zapatismo y autonomía en las comunidades indígenas de Chiapas (2011), entre otras publicaciones. Es profesora – investigadora titular del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) en la Ciudad de México desde 2011.

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Publicado

2023-10-27

Cómo citar

Mora, M. (2023). PEDAGOGÍA Y ÉTICA CRÍTICA, REFLEXIONES SOBRE LO POLÍTICO DESDE LA AUTONOMÍA ZAPATISTA. Caderno CRH, 36, e023011. https://doi.org/10.9771/ccrh.v36i0.53164

Número

Vol. 36 (2023): Publicação Contínua

Sección

Dossiê 1

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