Reflexões sobre empoderamento feminino e governança universitária

Autores

  • Joanah Dal Mas dos Santos Universidade La Salle - Unilasalle Canoas https://orcid.org/0000-0001-7304-8804
  • Hildegard Susana Jung Universidade La Salle - Unilasalle Canoas
  • Mariana Pinkoski de Souza Universidade La Salle - Unilasalle Canoas https://orcid.org/0000-0002-0044-7879
  • Emanuele Barbosa Universidade La Salle - Unilasalle Canoas
  • Paulo Fossatti Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

DOI:

https://doi.org/10.9771/cgd.v7i4.37661

Palavras-chave:

Empoderamento Feminino, Capital Cultural, Governança Universitária, Mercado Laboral

Resumo

O objetivo do estudo consiste em refletir sobre o empoderamento feminino como uma das responsabilidades da governança universitária. A universidade confere poder à sua comunidade educativa por meio do capital cultural que ajuda a forjar. A metodologia é qualitativa e fundamenta-se na revisão de literatura. Os resultados sinalizam que o machismo ainda exerce poder na sociedade, manifestando-se em diversas áreas, incluindo o mercado laboral; a governança cumpre papel relevante no empoderamento feminino, conferindo poder à comunidade educativa por meio do capital cultural que ajuda a forjar; a mulher está em maioria nas Instituições de Educação Superior. A Educação Superior constitui espaço presença feminina, com papel fundamental no empoderamento, mas se percebe maior presença masculina em altos cargos.

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Biografia do Autor

Joanah Dal Mas dos Santos, Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

Graduanda do curso de Psicologia da Universidade La Salle - Unilasalle Canoas e bolsista de Iniciação Cientifica do grupo de pesquisa Gestão Educacional nos Diferentes Contextos na mesma universidade.

Hildegard Susana Jung, Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

Doutora em Educação. Docente e coordenadora do Curso de Pedagogia da Universidade La Salle. Pesquisadora e docente permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da Unilasalle.

Mariana Pinkoski de Souza, Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

Doutoranda em Educação. Mestre em Educação. Fisioterapeuta. Integrante do Grupo de pesquisa Gestão Educacional nos diferentes contextos.

Emanuele Barbosa, Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

Graduanda do curso de Psicologia da Universidade La Salle. Integrante do Grupo de pesquisa Gestão Educacional nos diferentes contextos. Atua como analista no Centro Internacional e de Hospitalidade da Unilasalle.

Paulo Fossatti, Universidade La Salle - Unilasalle Canoas

Doutor em Educação. Pesquisador e docente permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da Unilasalle e Reitor desta universidade. Líder do Grupo de pesquisa Gestão Educacional nos diferentes contextos.

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Publicado

2022-03-19

Como Citar

Santos, J. D. M. dos, Jung, H. S., Souza, M. P. de, Barbosa, E., & Fossatti, P. (2022). Reflexões sobre empoderamento feminino e governança universitária. Cadernos De Gênero E Diversidade, 7(4), 69–97. https://doi.org/10.9771/cgd.v7i4.37661

Edição

v. 7 n. 4 (2021)

Seção

Artigos

Licença

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