PRÁCTICAS ARTICULADAS EN REDES FORMATIVAS ANTIRACISTAS

Acciones del Centro de Estudios Afrobrasileños de la UFES y del Ministerio Público de ES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9771/ns.v14i27.60131

Resumen

En este texto presentamos una práctica formativa de un proyecto piloto interinstitucional en Educación para las Relaciones Étnico-Raciales (ERER) en el ámbito de la Maestría Profesional en Educación. El curso fue realizado en colaboración entre la Universidad Federal de Espírito Santo y el Ministerio Público y los Sistemas Educativos Municipales de la Región Metropolitana de Vitória. A partir de los supuestos legales para el desarrollo antirracista en la Ley nº 10.639/2003, y 11.645/2008 en las disposiciones legales de la ERER, discutimos la importancia de la formación continua articulada en el desarrollo de propuestas de formación antirracista. Como resultado, propone inversiones para el desarrollo de la formación continua, además de un riguroso proceso de evaluación por parte de los sistemas educativos, con el apoyo del Ministerio Público y del Tribunal de Cuentas de Espírito Santo.

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Biografía del autor/a

Patrícia Gomes Rufino Andrade, Universidade Federal do Espírito Santo

Professora Doutora em Educação e Diversidade pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professora Adjunta do Departamento de Educação, Política e Sociedade (DEPS). Líder do Grupo de Pesquisa CNPq Educação para Relações Étnico-Raciais Territorialidades e Novas Mídias. Diretora do Departamento de Políticas Extensionistas da Pró-Reitoria de Extensão da UFES.

Márcia Araújo Souza Beloti, Universidade Federal do Espírito Santo

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação (PPGMPE) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professora da Educação Básica do município de Serra – ES. Membro de Grupo de Pesquisa Educação para as Relações Étnico-Raciais, Territorialidades e Novas Mídias.

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Publicado

2024-04-03

Cómo citar

Gomes Rufino Andrade, P. ., & Araújo Souza Beloti, . . M. . (2024). PRÁCTICAS ARTICULADAS EN REDES FORMATIVAS ANTIRACISTAS: Acciones del Centro de Estudios Afrobrasileños de la UFES y del Ministerio Público de ES. NAU Social, 14(27), 1509–1522. https://doi.org/10.9771/ns.v14i27.60131

Número

Vol. 14 Núm. 27 (2023): Revista NAU Social

Sección

Novos Territórios

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