TEATRO E CARNAVAL NA PANDEMIA: uma experiência pedagógica

Authors

  • Thereza de Jesus Santos Junqueira Universidade Federal de Minas Gerais

Abstract

Com inspiração no trabalho e na experimentação de Bertolt Brecht em torno das peças didáticas, pretende-se, neste ensaio, apresentar e comentar um texto dramático construído, por esta pesquisadora, durante uma oficina de dramaturgia promovida pelo Teatro Vila Velha, no mês de agosto deste ano de 2020. A ideia é analisar a tensão existente entre três discursos presentes na composição dramatúrgica: o discurso dramático propriamente dito; um discurso político a respeito da sutileza do fascismo, suscitado pela obra; além de um discurso teórico, em tom metalínguístico, acerca do fazer teatral. Como ferramenta para a escrita e para a leitura coletiva, esta pesquisadora se vale da técnica do teatro didático de Brecht e de seus propósitos de influenciar os atuantes/leitores. PALAVRAS-CHAVE: Peças didáticas. Dramaturgia. Discurso político. Teorias do teatro. Leitor-atuante.

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Author Biography

Thereza de Jesus Santos Junqueira, Universidade Federal de Minas Gerais

Thereza é professora de alemão, advogada e pesquisadora, em residência pós-doutoral junto ao PPGLit-UFMG. Doutora em Letras pelo PPGLitCult-UFBA e mestre em Direito pelo PPGD-UFBA, graduou-se na UFMG em Direito e em Letras. Estuda o teatro e o trabalho de Bertolt Brecht em interface com outros discursos.  

References

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Published

2020-12-29

Issue

No. 45 (2020): DIÁLOGOS E HIBRIDISMOS na Cena Contemporânea

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CADERNO

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