No. 13 (2008): Revista da FACED

DOI: https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v13i13

Published: 2009-02-17

Editorial

Editorial

Nelson De Luca Pretto
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Artigos

Trabalho docente: Um trabalho alienado?

Maria Odila Finger Fernandes Lima, Daiana Klein Weber, Rosa Maria Filippozzi Martini
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Controlar para educar? O poder como forma de construção de sujeitos na perspectiva dicotômica dominante-dominado

Nilton Bruno Tomelin, Rosane Nardi Melz
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Uma experiência de aprendizagem mediada com adolescentes em uma escola pública de Salvador-Bahia

Joanna Angélica Carneiro Oliveira
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A Gestão Participativa nas Escolas Públicas Municipais de Salvador e o nível de envolvimento da comunidade escolar

José Santos de Jesus, Jair Nascimento Santos
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O Programa UFBA em Campo – ACC: sua Contribuição na Formação do Estudante

Anuska Andreia de Sousa Silva
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Jamille Cabral Pereira Barbosa, Fernando Manuel dos Santos Ramos
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Edinaldo Medeiros Carmo
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Resenhas

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Rita Virginia Argollo
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FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 25 ed. São Paulo. Paz e Terra, 1996 (Coleção leitura), 166p.

Marlon Messias Satana Cruz
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Entre textos, língua e ensino

Maria Emília Oliveira Santana Rodrigues
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