INSTABILIDADE POÉTICA: conjunto de estratégias artístico-pedagógicas
Abstract
Neste artigo descrevo ideias encontradas nas minhas práticas artístico-pedagógicas, sempre ligadas ao movimento corporal, que agrupei sob o nome de Instabilidade Poética, extraídas da dissertação defendida no Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia em 2014. Pretendo conectar essas ideias a alguns aspectos terapêuticos do brincar, de Winnicott (1975) e aos saberes necessários à prática educativa, de Paulo Freire (2009), estabelecendo diálogo entre arte, saúde e educação. PALAVRAS-CHAVE: Instabilidade Poética. Arte. Educação.
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Pubblicato
2020-02-06
Fascicolo
Sezione
CADERNO
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