IN THE HANDS OF THE ARTIST, CREATION: LITERATURE AND CINEMA IN THE TEACHING OF THE “DIFFERENT”
DOI:
https://doi.org/10.9771/ell.i70.43720Keywords:
Film criticism, Literary criticism, DiversityAbstract
In this study we seek to focus on the multiple forms of artistic expression that permeate language, relating literature and cinema. Therefore, we developed a dialogue that involved two works, one literary (Elmer, the chess elephant) and the other cinematographic (Dumbo). We seek to briefly present the social function of art and how it can be inserted into diverse classroom discussions with a focus on diversity, working with concepts of art and school literature. Through the analysis, it was possible to verify that both works have pedagogical and literarily relevant themes for the reflection proposed here, that is, diversity and education through literature and cinema are valuable resources that awaken feelings in students and teachers. of alterity.
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