Gomez Talavera, Marjorie Ninoska, Universidade Estadual de Londrina

• Estudos Linguísticos e Literários n. 57 (2017) - ARTIGOS / ARTICLES
  COMPREENDENDO PRÁTICAS TRANSLÍNGUES COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS | UNDERSTANDING TRANSLINGUAL PRACTICES AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR LANGUAGE TEACHING
  Resumo  PDF