EMPREENDEDORISMO: uma forma de americanismo contemporâneo?
DOI:
https://doi.org/10.9771/ccrh.v34i0.36219Palavras-chave:
Trabalho precário, Empreendedorismo, Neoliberalismo, Modo de vida, Empresário-de-si, AmericanismoResumo
O empreendedor e sua importância para o desenvolvimento histórico das sociedades capitalistas ocidentais foram objeto de análise de diversas correntes clássicas das Ciências Sociais. Contudo, com o advento do neoliberalismo, o empreendedor passou a ser redesenhado, tornando-se componente central de um novo modo de vida, marcado pela caracterização do trabalhador como proativo e criativo, e, sobretudo, que assume riscos e autogerencia suas ações no trabalho e na vida pessoal. A figura do empreendedor deixou de ser identificada como de empresário-proprietário, passando a se valorizar o empresário-de-si. Ao procurar identificar os elementos centrais das práticas e dos discursos voltados ao empreendedorismo, destacando o papel da educação e do trabalho, temos como objetivo central debater o empreendedorismo como forma de americanismo contemporâneo. Avançaremos sobre o argumento de que a concepção de empresário-de-si seria uma forma neoliberal de viver e descreveremos as consequências da consolidação desse modo de vida para a classe trabalhadora.
Downloads
Referências
ABÍLIO, L. C. Uberização: do empreendedorismo para o autogerenciamento subordinado. Psicoperspectivas, v. 18, n. 3, p. 41-51, 2019.
AMORIM, H. As teorias do trabalho imaterial: uma reflexão crítica a partir de Marx. Caderno CRH, Salvador, v. 27, p. 31-45, 2014.
AMORIM, H.; GRAZIA, M. The precariousness of immaterial labor: self-taylorization in the Brazilian software industry. Latin American Perspectives, Thousand Oaks, v. 1, 2021. Não paginado.
AMORIM, H.; GROHMANN, R. O futuro do trabalho: entre novidades e permanências. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2021.
AMORIM, H.; MODA, F.; MEVIS, C. O empreendedorismo não é apenas uma ideologia: a subordinação no trabalho plataformizado. In: LEONE, E. T.; PRONI, M. W. Facetas do trabalho no Brasil contemporâneo. Curitiba: Editora CRV, 2021. p. 325-336.
AMORIM, H.; GUILHERME, G.; MODA, F.; PELEGRINI, J. O Empreendedorismo Contemporâneo ou uma Forma de Mistificação das Relações de Classe. Contemporânea, 2021 [no prelo].
BECKER, G. Human capital: a theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York: National Bureau of Economic Research, 1964. 402p.
BIANCHI, Á. Estratégia do contratempo: notas para uma pesquisa do conceito gramsciano de hegemonia. Cadernos Cemarx, Campinas, v. 4, p. 9-39, 2007.
BIHR, A. Da Grande Noite à Alternativa: o movimento operário europeu em crise. São Paulo: Boitempo, 1998.
BIHR, A. La nov langue neoliberale: la rhetorique du fetichisme capitaliste. Paris: Éditions Page, 2017.
BIHR, A. A fraude do conceito de “capital humano”. Le Monde Diplomatique, 1 dez. 2007. Disponível em: https://diplomatique.org.br/a-fraude-do-conceito-de-capital-humano/ Acesso em: 28 maio 2019.
» https://diplomatique.org.br/a-fraude-do-conceito-de-capital-humano/
BOLTANSKI, L; CHIAPELLO, È. O novo espírito do capitalismo. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
BOURDIEU, P. Contrafogos: táticas para enfrentar a invasão neoliberal. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Ministério da Educação, 1996.
BRASIL. Lei nº 13.467, de 13 de julho de 2017. Altera a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Brasília, DF: Presidência da República, 2017.
BROWN, W. Neo-liberalism and the end of liberal democracy. Theory & Event, v. 7, n. 1, p. 37-59, 2003.
CAMPOS, A.; SOIERO, J. A falácia do empreendedorismo. Lisboa: Bertrand Editora, 2016. 160 p.
CLARKE, S. Crise do fordismo ou crise da social-democracia? Lua Nova: Revista de Cultura e Política, São Paulo, n. 24, p. 117-150, 1991.
COLBARI, A. L. A retórica do empreendedorismo e a formação para o trabalho na sociedade brasileira. Sinais, Vitória, v. 1, n. 1, p. 75-111, 2007.
DANTAS, J. G. L.; SILVA, L. M. G. Empreendedorismo e empreendedores: o papel da educação. Sensos, Porto, v. 4, n. 8, p. 175-186, 2014.
DARDOT, P.; LAVAL, C. A nova razão do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Boitempo, 2016. 413 p.
DIAS, E. A liberdade (im)possível na ordem do capital: reestruturação produtiva e passivização. Campinas: Unicamp, 1997.
DIAS, E. Revolução passiva e modo de vida: ensaios sobre as classes subalternas, o capitalismo e a hegemonia. São Paulo: Sundermann, 2013. 380 p.
DREWINSKI, J. M. A. Empreendedorismo: o discurso pedagógico no contexto do agravamento do desemprego juvenil. 2009. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2009.
DRUCK, G. Terceirização: (des)fordizando a fábrica; um estudo do complexo petroquímico. São Paulo: Boitempo, 1999. 270 p.
DOLABELA, F.; FILION, L. J. Fazendo revolução no Brasil: a introdução da pedagogia empreendedora nos estágios iniciais da educação. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, [s. l.], v. 3, n. 2, p. 134-181, 2013.
FILION, L. J. Empreendedorismo: empreendedores e proprietários-gerentes de pequenos negócios. Revista de Administração da Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 34, n. 2, p. 6-28, 1999.
FOUCAULT, M. Nascimento da biopolítica: curso dado no Collège de France (1978-1979). São Paulo: Martins Fontes, 2008. 494 p.
GRAMSCI, A. Quadernidel cárcere. Torino: Einaudi Tascabili, 1975. V. 4.
GRAMSCI, A. Os intelectuais e a organização da cultura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1982.
GRAMSCI, A. Americanismo e Fordismo. In: GRAMSCI, A. (org.). Cadernos do cárcere. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. V. 4. p. 241-282.
GRESPAN, J. Marx e a crítica do modo de representação capitalista. São Paulo: Boitempo, 2019.
GROHMANN, R. Plataformização do trabalho: entre a dataficação, a financeirização e a racionalidade neoliberal. Revista Eptic, Aracaju, v. 22, n. 1, p. 106-122, 2020.
HAN, B.-C. Psicopolítica: o neoliberalismo e as novas técnicas de poder. Belo Horizonte: Editora Âyiné, 2018. 117 p.
HARVEY, D. O novo imperialismo. São Paulo: Editora Loyola, 2005. 208 p.
HARVEY, D. O neoliberalismo: história e implicações. São Paulo: Editora Loyola, 2008. 256 p.
HAYEK, F. O caminho da servidão. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura, 1987. 232 p.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Taxa de desemprego aberto das pessoas de 15 anos e mais de idade. Pesquisa Mensal de Emprego dez./1991 a dez./2002. Brasília, DF, 2019. Disponível em: https://seriesestatisticas.ibge.gov.br/series.aspx?no=7&op=0&vcodigo=FDT10&t=taxa-desemprego-aberto-pessoas-15-anos Acesso em: 29 ago. 2019.
KEBIR, S. “Revolução-restauração” e “revolução passiva”: conceitos de história universal. In: COUTINHO, C. (org.). Ler Gramsci, entender a realidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. p. 147-156.
MARX, K. O capital, livro 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012. 571 p.
MARX, K.; ENGELS, F. A ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007. 614 p.
MILL, S. A liberdade/utilitarismo. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
MISES, L. V. Uma crítica ao intervencionismo. Rio de Janeiro: Nórdica, 1987. 144 p.
MISES, L. V. Ação humana: um tratado de economia. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2010. 816 p.
POELL, T.; NIEBORG, D.; VAN DIJCK, J. Platformisation. Internet Policy Review, v. 8, n. 4, p. 1-13, 2019.
PROJETO REGIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AMÉRICA LATINA E CARIBE; ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA. Uma trajetória para a educação para todos. Revista PRELAC, Santiago do Chile, ano 1, 2004. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001372/137293por.pdf Acessado em: 28 dez. 2014.
» http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001372/137293por.pdf
REMEDIO, J. A.; DONÁ, S. A pejotização do contrato de trabalho e a reforma trabalhista. Revista de Direito do Trabalho e Meio Ambiente do Trabalho, Porto Alegre, v. 4, n. 2, p. 61-79, 2018.
SALGADO, J. Entre solitários e solidários: o empreendedor no discurso da Folha de S. Paulo (1972 – 2011). 2016. Tese (Doutorado em Comunicação e Cultura) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
SÃO PAULO. Lei nº 15.693, de 3 de março de 2015. Cria o Plano Estadual de Educação Empreendedora, para inserção do empreendedorismo nas escolas de ensino médio e escolas técnicas. São Paulo: Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, 2015.
SCHULTZ, T. Capital humano: investimento em educação e pesquisa. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. 250 p.
SCHUMPETER, J. A. Teoria do desenvolvimento econômico. São Paulo: Nova Cultura, 1997. 237 p.
SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. Referenciais para uma nova práxis educacional. 2. ed. Brasília, DF: Edições Sebrae, 2001. (Série Documentos).
SMITH, A. A riqueza das nações: investigação sobre sua natureza e suas causas. São Paulo: Nova Cultural, 1998. (Coleção os Economistas).
TAYLOR, F. W. Princípios de administração científica. 8. ed. Tradução de Arlindo Vieira Ramos. São Paulo: Atlas, 1990.
TELLES, V. S. Mutações do trabalho e experiência urbana. Tempo Social, São Paulo, v. 1, n. 18, p. 173-195, 2006.
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Caderno CRH
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Todo o conteúdo da revista, exceto onde indicado de outra forma, é licenciado sob uma atribuição do tipo Creative Commons BY.
O periódico Caderno CRH on-line é aberto e gratuito.
