A UTILIZAÇÃO DO TECIDO ACROBÁTICO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO COM UMA NONA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Auteurs

  • Rogério Zaim-de-Melo UFMS http://orcid.org/0000-0002-0365-6000
  • Deyvid Tenner de Souza Rizzo UFMS
  • Luis Bruno de Godoy FCA - Unicamp
  • Laurianne Sorrilha do Amaral UFMS

DOI :

https://doi.org/10.9771/r.v1i35.35454

Mots-clés :

Tecido acrobático. Atividades circenses. Educação física. Escola. Circo.

Résumé

O presente estudo tem o objetivo de relatar a experiência de utilizar o tecido acrobático como conteúdo para alunos do 9º ano de ensino fundamental em uma escola da rede pública de ensino de Corumbá-MS. Para tanto, aplicou-se um programa dentro das aulas de Educação Física, composto por oito aulas de 50 minutos, aplicado em alunos entre 15 e 18 anos de idade. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados: diário de campo para registrar as dificuldades e os êxitos dos alunos, além de um questionário aplicado no final do programa. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo. Os resultados indicaram que houve um estranhamento no começo, principalmente pela insegurança, mas que é possível a aplicação do tecido acrobático como conteúdo nas aulas de Educação Física escolar

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Publiée

2021-01-15

Comment citer

Zaim-de-Melo, R., de Souza Rizzo, D. T., de Godoy, L. B., & Sorrilha do Amaral, L. (2021). A UTILIZAÇÃO DO TECIDO ACROBÁTICO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO COM UMA NONA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Repertório, 1(35). https://doi.org/10.9771/r.v1i35.35454

Numéro

No 35 (2020)

Rubrique

EM FOCO

Licence

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