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Paludo, Conceição, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Pansardi, Marcos Vinícius, Instituto Federal do Paraná
Pasqualin, Juliana Campregher, UNESP Bauru
Pasqualini, Juliana Campregher, UNESP
Patschiki, Lucas, UFG
Paulo, João Pedro Antunes de, Universidade Estadual Paulista, IGCE
Peixoto, Elza, UEL
Peixoto, Elza, Universidade Federal da Bahia
Peixoto, Elza Margarida de Mendonça, Faculdade de Educação - Universidade Federal da Bahia
Peixoto, Elza Margarida de Mendonça, UFBA
Peixoto, Elza Margarida de Mendonça, Universidade Estadual de Londrina
Peixoto, Elza Margarida de Mendonça, Universidade Federal da Bahia
Peixoto, Elza Margarida de Mendonça, Universidade Federal da Bahia - FACED
Pelissari, Lucas Barbosa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - IFPR
Peneluc, Magno da Conceição, UFBA
Pereira, Aline da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Pereira, Joao Junior Bonfim Joia, FAFIPA
Pereira, Luiz Roberto Fernandes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Pereira, Maria de Fátima Rodrigues, Universidade Tuiuti do Paraná
Pereira, Maria de Fátima Rodrigues, Universidade Tuiuti Paraná - UTP
Pereira, Rodrigo da Silva, Universidade Federal da Bahia
Pereira da Silva, Michelle Karoline, Universidade Federal do Amapá
Pereira Franco de Oliveira, Juliana, PPGE - UFPR (aluna mestrado)
Pereira Gioppo, Gabriel, Universidade Federal do Paraná
Pereira Mota, Paulo Henrique, Universidade de São Paulo
Pereira Silva, Roberta Letícia, Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES
Peres, Gabriela, Universidade Federal de Uberlândia
Pericás, Luiz Bernardo Murtinho, Universidade de São Paulo
Pessoa, Felipe De Marco, Instituto Federal de Santa Catarina
Peto, Lucas Carvalho, Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Petronzelli, Daniel Lucio, Rede estadual de ensino do Paraná.
Piatti, Célia Beatriz, Graduada em Pedagogia - Licenciatura Plena - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava, com especialização em Administração Escolar e Orientação Educacional. Mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (2006) e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2013). Coordenadora do grupo de estudos e pesquisa em formação de professores (GEPFORP). Professora da UFMS, lotada na Faed (Faculdade de Educação) atuando como docente no curso de Licenciatura em Educação do Campo-LeduCampo, do curso de Pedagogia e no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Piccinini, Claudia Lino, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Piccinini, Cláudia Lino, Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Educação COLEMARX - Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação
Piccolo, Gustavo Martins, Universidade Federal de São Carlos
Pimenta, Alan Victor, UFSC
Pimenta, Alexandre Marinho, Universidade de Brasília - UnB
Pina, Leonardo Docena, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Avançado Conselheiro Lafaiete.
Pina, Leonardo Docena, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG, Campus Avançado Conselheiro Lafaiete
Pina, Leonardo Docena, Universidade Federal de Juiz de Fora
Pina, Leonardo Docena, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Pinassi, Maria Orlanda, UNESP
Pinel, Walace Roza, Secretaria de Educação do Distrito Federal
Pinheiro, Marcos Cesar de Oliveira, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ)
Pinto, João Alberto da Costa, Universidade Federal Fluminense
Piolli, Evaldo, UNICAMP
Pires, João Henrique Souza, Faculdade de Filosofia e Ciências/Unesp-Marília
Pita, Crislaine Aparecida, Universidade Estadual de Maringá.
Polido, Aline Maestre, SEED - Secretaria de Estado da Educação do Paraná
Porto Borges, Liliam Farias

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