Abrantes, Angelo Antonio, UNESP Bauru, Brasil

• Germinal: marxismo e educação em debate v. 5 n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA - Debate
  FORMA E CONTEÚDO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO JOGO PROTAGONIZADO E AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL
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