DA (RE)PRODUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA ALIENADA PARA A PRODUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA REVOLUCIONÁRIA: O DILEMA POSTO PARA O MARXISMO NA ATUALIDADE

Autores

  • Silvana Calvo Tuleski Universidade Estadual de Maringá
  • Adriana de Fátima Franco Universidade Estadual de Maringá

DOI:

https://doi.org/10.9771/gmed.v5i1.9635

Palavras-chave:

Emancipação Educação

Resumo

Este texto apresenta os fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural, com destaque para o caráter histórico-dialético do desenvolvimento humano e a importância de uma educação que garanta a apropriação, pelas novas gerações, dos conteúdos elaborados e sistematizados pela humanidade ao longo da história. A compreensão destes fundamentos remete à necessidade de explicitar as relações societárias que medeiam esta formação na atualidade. Neste enfoque, analisamos as relações de produção capitalistas em seu estágio atual e as características que estas imprimem na produção e socialização de bens materiais e culturais. Também analisamos como a sua apropriação pelas diversas classes sociais se refletirá nas consciências individualmente.

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Biografia do Autor

Silvana Calvo Tuleski, Universidade Estadual de Maringá

Professora do curso de Psicologia e do Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Adriana de Fátima Franco, Universidade Estadual de Maringá

Professora do curso de Psicologia e do Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

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Publicado

2013-10-10

Como Citar

Tuleski, S. C., & Franco, A. de F. (2013). DA (RE)PRODUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA ALIENADA PARA A PRODUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA REVOLUCIONÁRIA: O DILEMA POSTO PARA O MARXISMO NA ATUALIDADE. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 5(1), 63–76. https://doi.org/10.9771/gmed.v5i1.9635

Edição

v. 5 n. 1 (2013): EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA

Seção

Debate

Licença

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