A reforma do ensino médio (lei 13.415/17), as competências na escola e crise do capital
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v15i2.54774Palavras-chave:
Reforma educacional, Lei 13.415/17, Formação humana, Capitalismo, Trabalho precárioResumo
O presente trabalho tem como objetivo realizar uma discussão crítica sobre os fundamentos da Reforma do Ensino Médio. Qual o papel dessa Reforma no contexto atual das mudanças no mundo do trabalho? Realizou-se um estudo teórico-bibliográfico tendo como base trabalhos elaborados no âmbito da produção marxista, entre os quais selecionamos os textos de Alves (2008), Enguita (1989), Saviani (2007), Kuenzer (2017), entre outros. A Reforma do Ensino Médio, decorrente da implantação da Lei nº 13.415/17, segue a lógica da subordinação radical da educação ao capital, em época do trabalho flexível e precário. Trata-se da desqualificação da educação pública.
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