Expediente 2020

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9771/gmed.v12i3.43143

Resumo

Comitê Editorial 2020

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Elza Margarida de Mendonça Peixoto, Faculdade de Educação - Universidade Federal da Bahia

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Pós-Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade de Lisboa. Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Em estágio Pós-Doutoral na ESEFID UFRGS. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo e Políticas de Trabalho e Educação – Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/195099 . Editora da Revista Germinal: Marxismo e Educação em Debate. E-mail: elza.peixoto@ufba.br Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8251505193270837 Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4430-241X

Downloads

Publicado

2021-01-19

Como Citar

Peixoto, E. M. de M. (2021). Expediente 2020. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 12(3), 622. https://doi.org/10.9771/gmed.v12i3.43143

Edição

v. 12 n. 3 (2020): Friedrich Engels – 200 anos!!

Seção

Expediente

Licença

Autoras e autores que publicam na revista Germinal: marxismo e educação em debate concordam com os seguintes termos:

- Mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;

- Têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;

- Têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).