Reflexões sobre o fascismo e a violência no Brasil: a situação das classes trabalhadoras no momento de crise orgânica do capital.

Autores

  • Anita Helena Schlesener Universidade Tuiuti do Parana
  • Gilson Mezzaroba Universidade do Centro do Parana
  • Tariani Maria Garcia de Almeida Univercidade do Centro do Parana'

DOI:

https://doi.org/10.9771/gmed.v11i2.33949

Palavras-chave:

fascismo, violência, história, educação

Resumo

Este artigo tem o objetivo de fazer algumas observações sobre o fenômeno mundial de ascensão de movimentos reacionários que retomam símbolos fascistas e nazistas e como estas ideologias se apresentam no Brasil, nas várias formas que assume a violência urbana e rural. Retomamos alguns aspectos da atual fase da luta de classes, que entendemos como uma ostentação de um comportamento violento e preconceituoso, enquanto parte de uma política conservadora e repressiva num momento de grave crise financeira, que se estendeu dos centros capitalistas para a periferia, acompanhando as vias de internacionalização do capitalismo. Fazemos um esboço das raízes clássicas do fascismo para explicitar suas formas no atual momento histórico.

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Biografia do Autor

Anita Helena Schlesener, Universidade Tuiuti do Parana

Doutora em História, Pós-doutoradoemeducação (UNICAMP). Docente de filosofia política e estetica da UFPR de 1976 a 2005; docente do Mestrado e Doutorado em Educação da UTP.

Gilson Mezzaroba, Universidade do Centro do Parana

docente da UCP. Doutor em Educacao pela UTP.

Tariani Maria Garcia de Almeida, Univercidade do Centro do Parana'

Graduacao em Historia; Mestrado em Ciencia Politica; doutoranda em Educacao pela UTP.

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Publicado

2019-11-21

Como Citar

Schlesener, A. H., Mezzaroba, G., & Garcia de Almeida, T. M. (2019). Reflexões sobre o fascismo e a violência no Brasil: a situação das classes trabalhadoras no momento de crise orgânica do capital. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 11(2), 25–35. https://doi.org/10.9771/gmed.v11i2.33949

Edição

v. 11 n. 2 (2019): CRÍTICA DO FASCISMO

Seção

Debate

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