MARXISMO, LUTA DE CLASSES E OPRESSÕES: A EDUCAÇÃO EM QUESTÃO
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v8i1.17030Palavras-chave:
Luta de classes. Classes sociais. Educação.Resumo
O presente artigo busca responder à seguinte questão: nos dias atuais, a luta de classes pode ser analisada da mesma forma como Marx e Engels conceberam? No debate contemporâneo predomina a compreensão de que a análise marxiana da luta de classes, centrada no antagonismo entre burguesia e proletariado, precisa ser superada por ser insuficiente para explicar a problemática do mundo atual. Em contraposição a esta perspectiva, resgata-se a atualidade da concepção ontológica marxiana da luta de classes que ao partir da análise do capitalismo na sua essência, possibilita compreender que a superação das classes sociais, da luta de classes e, por conseguinte, da desigualdade na educação, só pode se efetivar com a transformação radical da sociedade.Downloads
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