Integração corpo/voz: as relações de peso e apoios na emissão sonora.

Auteurs

  • Mônica de Almeida Prado Montenegro Escola de Arte Dramática -EAD/ECA/USP

DOI :

https://doi.org/10.9771/r.v10i30.25506

Mots-clés :

Voz, Integração corpo/voz, Apoios corporais, Pedagogia da voz

Résumé

 

O artigo apresenta, através de fundamentações técnico-teóricas, princípios práticos do funcionamento da distribuição de pesos e apoios do corpo, e suas dinâmicas, na produção sonora. O material discute detalhadamente como esse sistema interage nas relações de sustentação da emissão sonora através da participação de acionamentos do corpo, especialmente da coluna. E expõem como tais relações atuam também na estruturação integrada do corpo em movimento e da emissão da voz e ressonâncias.



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Biographie de l'auteur

Mônica de Almeida Prado Montenegro, Escola de Arte Dramática -EAD/ECA/USP

Fonoaudióloga, especialista em voz, é terapeuta, professora e pesquisadora da voz cênica.

Professora da Escola de Arte Dramática - EAD/ECA/USP.

Trabalhou com Antunes Filho, Teatro da Vertigem e Enrique Diaz no teatro e em cinema: Querô (Carlos Cortez, 2005) e Elena (Petra Costa, 2012), entre outros.

Dirigiu os espetáculos Em vão, no vão ou vão de ir mesmo (2010), VorazCidade (2012), MeioTomDá, MeioTomCá (2013) e O Sagrado e o Profano: as vozes da cidade (Juazeiro do Norte/Ceará, 2015).

Diretora e orientadora de voz da Cia Movimento Cênico: Bem Dito Seja.

Membro-fundadora e leitora da Cia. de Leitores Públicos. Coordena grupo regular de leitura de literatura em voz alta.

 Integra o grupo de estudos, pesquisa e criação em dança - EPCM Estúdio 8 Nova Dança, direção de Lu Favoreto (solos: nem tudo que tenho, eu tenho... 2016 e Há tempos, 2017). É aluna de Body Mind Movement.

Doutoranda no PPGAC- ECA/USP.

 

 

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Publiée

2018-12-21

Comment citer

Montenegro, M. de A. P. (2018). Integração corpo/voz: as relações de peso e apoios na emissão sonora. Repertório, 1(30). https://doi.org/10.9771/r.v10i30.25506

Numéro

No 30 (2018)

Rubrique

EM FOCO

Licence

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