“Bicha burra nasce hétera”
processo interacional de negociação de identidades
DOI:
https://doi.org/10.9771/peri.v2i17.45415Resumo
Este artigo tem o objetivo de investigar quais identidades são consideradas interacionalmente relevantes; para isso utiliza como metodologia de trabalho a Análise de Conversa e a Análise de Categorias de Pertença. O banco de dados é composto por transcrições de interações ocorridas durante uma viagem de fim de semana entre um grupo de amigos. O foco da análise está em uma atividade específica: um jogo de beber que apresenta memes brasileiros que na época eram populares entre os membros da comunidade LGBTQIA+. A pesquisa revela que os participantes negociam suas identidades por meio do uso de complexas categorias que fluem da forma gramatical masculina para a feminina (e vice-versa) para os mesmos referentes, bem como pela reapropriação de termos injuriosos — destacando, assim, os complexos vínculos entre a linguagem e a construção e negociação de identidades. Ao relatar como os falantes de português brasileiro negociam localmente suas identidades na interação, este artigo ilustra como a combinação da AC e ACP pode ser uma abordagem frutífera para guiar estudos identitários.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Diogo Maicon Krevoniz Balduino
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob Licença Creative Commons Attribution Noncommercial que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, sendo vedado o uso com fins comerciais.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
