Estoy analizando argumentos anti-lenguaje no binario

cisnormatividad, colonialidad y capacitismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9771/peri.v1i20.54804

Resumen

Al menos desde 2020, proyectos de ley destinados a prohibir el uso del lenguaje no binario en instituciones educativas han sido presentados por parlamentarios antigênero en todo Brasil. Tomando como objeto de análisis las justificaciones de los proyectos de ley para la prohibición del lenguaje no binario en Santa Catarina y posts de parlamentarios sobre el tema, es observada la articulación de una gramática política anti-lenguaje no binario en torno a tres grandes temas: “un intento forzado”, "modificación de la lengua portuguesa" y "la falaz bandera de la democratización de la lengua". Se percibe también que, ligada a estos temas, está la producción discursiva de tres figuras que estarían amenazadas: la infancia, la lengua portuguesa y la persona con discapacidad. Se concluye, entonces, que la gramática política anti-lenguaje no binario pretende instaurar un pánico moral sobre los usos de esta forma de lenguaje y está fuertemente anclada en la cisnormatividad, la colonialidad y el capacitismo.

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Biografía del autor/a

Inaê Iabel Barbosa, Unicamp

Doctorande en Ciencias Sociales en el Programa de Postgrado en Ciencias Sociales de Unicamp.

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Publicado

2024-03-13

Cómo citar

Iabel Barbosa, I. (2024). Estoy analizando argumentos anti-lenguaje no binario: cisnormatividad, colonialidad y capacitismo. Revista Periódicus, 1(20), 21–44. https://doi.org/10.9771/peri.v1i20.54804

Número

Vol. 1 Núm. 20 (2024): La no binaridad: una idendidad emergente en el Brasil contemporáneo

Sección

Dosier 20 - La no binaridad

Licencia

Derechos de autor 2024 Inaê Iabel Barbosa

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