La historia que (casi) nadie cuenta: los/las disidentes del heteroCistema en la educación básica y en las pasarelas del samba
DOI:
https://doi.org/10.9771/peri.v2i14.35466Resumen
Resumen: El desfile del Grêmio Recreativo Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira en 2019 aún no haterminado. El enredo presentado por la escuela de samba, que trajo cuestionamientos sobre la Historia narrada en los
libros didácticos y denunció la existencia de una serie de páginas ausentes en esas obras, provocó la producción de este
artículo. Entre las ausencias en los libros de Historia encontramos las que cuentan las trayectorias individuales o
colectivas de los disidentes del ‘heteroCistema’. ¿Dónde están las páginas que cuentan las historias de quienes no son heterosexuales, de quienes no son cisgéneros o de aquellos que no encajan en los binarismos sexual y de género? Con
la intención de encontrarlos en esas páginas, se buscó información en libros didácticos de Historia y en enredos
presentados por las escuelas de samba en los carnavales de Rio de Janeiro, São Paulo y Porto Alegre. De esta forma, se
concluye que la clase de Historia en la educación básica y el desfile de las escuelas de samba son prácticas de historia
pública.
Palabras clave: Enseñanza de Historia. Historia pública. Escuela de samba. Género. Sexualidad.
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Derechos de autor 2021 Fabrício Romani Gomes
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