Costa, Helton Messini da, Universidade Federal Fluminense, Brasil

• Germinal: marxismo e educação em debate v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições - Debate
  Filosofia da práxis, verdade e ciência em tempos de miséria do saber: proposições sobre a análise da realidade concreta e o “método de Gramsci”
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