FORMAÇÃO HUMANA: UMA CATEGORIA DE MÉTODO E DE OBJETO PARA O ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO

Autores

  • Juliana Pereira Franco de Oliveira PPGE - UFPR (aluna mestrado)

DOI:

https://doi.org/10.9771/gmed.v5i1.9643

Palavras-chave:

Palavras-chave, Categorias, Categoria de método, Categoria de objeto, Formação humana, Totalidade, Educação.

Resumo

Resumo: Este artigo apresenta uma possibilidade sobre o estudo de categorias tomando a formação humana como objeto base para esse ensaio. As categorias são ferramentas do pensamento organizado para pensar a realidade. Elas podem referir-se ao próprio objeto, ou seja, categorias de objeto cujo domínio implica na compreensão das propriedades do objeto estudado, ou podem ser categorias próprias do método de análise utilizado, ou seja, as categorias que analisam o objeto segundo as relações que o envolvem. A defesa de que a formação humana é tanto uma categoria de objeto como uma categoria de método resulta no estudo da educação na perspectiva da totalidade, pois permite analisar a formação humana como uma das finalidades da educação e como uma das propriedades do objeto que precisa ser entendido historicamente.

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Biografia do Autor

Juliana Pereira Franco de Oliveira, PPGE - UFPR (aluna mestrado)

Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná - Linha de Educação, Trabalho e Tecnologia com orientação da Professora Ligia Regina Klein. Integrante do grupo NUPEMARX/UFPR Núcleo de pesquisa, educação e marxismo. Professora da rede municipal de ensino de Curitiba.email: juliiju@yahoo.com.br

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Publicado

2013-10-10

Como Citar

Pereira Franco de Oliveira, J. (2013). FORMAÇÃO HUMANA: UMA CATEGORIA DE MÉTODO E DE OBJETO PARA O ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 5(1), 159–164. https://doi.org/10.9771/gmed.v5i1.9643

Edição

v. 5 n. 1 (2013): EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA

Seção

Artigos

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