Movimento sindical, formação e escolarização da classe trabalhadora no Distrito Federal
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v15i2.55507Palavras-chave:
Educação de jovens e adultos, Sindicalismo de trabalhadores, Formação de trabalhadores, Politecnia, OmnilateralidadeResumo
O presente artigo discute sobre aspectos históricos do sindicalismo no Brasil e que enfoque é dado para a formação dos(as) trabalhadores/as quanto à escolarização. Analisamos as Convenções Coletivas de Trabalho de três categorias de trabalhadores/as no Distrito Federal no que diz respeito às propostas que garantam o direito à educação dessas pessoas. Conclui-se que os sindicatos tanto tem a capacidade de influenciar diretamente na construção de políticas publicas de Educação de Jovens e Adultos quanto podem agir como agentes mobilizares de trabalhadores/as para a escolarização ou o retorno aos estudos com foco na formação omnilateral e a serviço da classe trabalhadora.
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