Pesquisa em educação e luta de classes: o método de Marx na crítica às reformas educacionais globais
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v15i2.54531Palavras-chave:
Marx, Políticas Educacionais, Reformas Educacionais, Capital Humano, MoçambiqueResumo
O artigo defende a atualidade da crítica de Marx à Economia Política, tanto como método para analisar a Economia Política da Educação que está por trás das reformas educacionais globais, quanto para lutar contra elas. O texto apresenta a crítica de Marx aos autores clássicos e o método que emergiu da crítica; apresenta uma crítica da Economia Política da Educação, a problemática do aumento da produtividade do trabalhador, a teoria do capital humano e a divisão internacional do trabalho; e apresenta elementos metodológicos a serem considerados na pesquisa em políticas educacionais, tomando como estudo as reformas educacionais em Moçambique. Conclui que, no atual estágio da divisão internacional do trabalho, a educação está mergulhada em contradições.
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