O Banco Mundial e seu projeto educacional para a América Latina e o Caribe: racismo, exploração e alienação
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v15i3.54506Palavras-chave:
Banco Mundial, América Latina, Capital humano, Trabalho docente, Políticas públicasResumo
O objetivo geral deste texto é analisar o livro “Professores Excelentes: como melhorar a aprendizagem dos estudantes na América Latina e no Caribe”, produzido pelo pessoal que serve ao Banco Mundial. Para isso, como objetivo específico, tornou-se necessário apresentar a teoria do capital humano, a qual orienta as políticas educacionais promovidas pelo banco. O segundo objetivo específico é identificar os argumentos do pessoal do Banco Mundial à luz da teoria do capital humano e do neoliberalismo. Concluiu-se que três dimensões são fundamentais para se compreenderem as ideias contidas no livro analisado: a dimensão econômica; a dimensão colonialista; e a dimensão ideológica.
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