Os desdobramentos da lei 13.415/2017 na formação da juventude brasileira
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v15i2.54302Palavras-chave:
Ensino médio, Juventude, Lei 13.415/2017, Sociedade de classes, Reformas educacionaisResumo
O presente artigo de caráter teórico, bibliográfico e documental tem como foco analisar os desdobramentos da Lei 13.415/2017 na formação da juventude brasileira. A nossa análise está ancorada nos pressupostos do materialismo histórico dialético, pois entendemos este como o método capaz de possibilitar compreender os fatos para além da aparência fenomênica da realidade. As reformas educacionais sempre terão maior peso, na balança ideológica, para o lado da manutenção da existência de duas classes distintas, mas interdependentes. Não é distinto com a Lei n. 13.415/2017, pois sua intenção é a reformulação do aparato educativo, especialmente o Ensino Médio, para as necessidades do capitalismo em crise profunda.
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