Novas e tradicionais formas de empresariamento da educação no Brasil: a atuação da Confederação Nacional da Indústria no neoliberalismo
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v13i1.43772Palavras-chave:
Tradição MarxistaResumo
As alterações no bloco histórico neoliberal trouxeram implicações para as formas de dominação burguesa no Brasil, particularmente para a educação, a partir dos anos de 1970. A partir do aporte teórico e metodológico do materialismo histórico e dialético, de Karl Marx e Friedrich Engels, assim como as formulações teóricas de Antonio Gramsci, o presente artigo visa apresentar a analise acerca dos novos mecanismos de empresariamento da educação assimilados pela Confederação Nacional da Indústria e utilizados durante a construção das recentes políticas públicas que constituem o Novo Ensino Médio.
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