Technological Mapping of Products for Teaching and Learning of Residential and Building Automation (ARP)
DOI:
https://doi.org/10.9771/cp.v16i3.50049Keywords:
Technological Prospecting, Patents, Home Automation.Abstract
For the educational sector, it is essential that in the training of students the experiences demonstrated are as close to reality as possible, as this similarity will reflect the competence of each one. The tools used to provide necessary skills are called didactic benches. In this way, a technological prospection of patents was carried out in national and international databases on products aimed at the teaching-learning process of residential and building automation in the educational context. Worldwide, the results demonstrated a domain in the development of computer-controlled products/equipment that have functionalities for interconnectivity and network communication, while at the national level the concentration of the application for registration of technologies is focused on data switching in communication networks. On the national scene, the eight patents highlighted the lack of national companies that carry out innovative developments for the ARP sector.
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