CONTEMPORARY EDUCATION AND THE ADVENT OF NEW TECHNOLOGIES: A PROSPECT FOR BRAZILIAN TEACHING
DOI:
https://doi.org/10.9771/cp.v11i2.23266Keywords:
Tecnologias Educacionais, Prospecção Tecnológica, Ensino no Brasil.Abstract
The main objective of this paper is to prospect technologies focused on education through bibliographic research and patent search to provide a study on the maturity of educational technologies comparing them within the scope of the patent scenario, market trends and key players. For this, Questel Orbit® software was used, which identified 73,849 patent families related to the subject, from which analyzes and projections were carried out based on the graphs presented. It was also demonstrated, through a bibliographical quest, the leading world trends on the subject and a comparative analysis was carried out between the results: from the search of patents and the bibliographical ones. In the end, the paper adds to informing the maturity of the different educational technologies and the possibility of its application in the country as a way to contribute to the improvement of the Brazilian educational system.
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