UN ESTUDIO SOBRE MEMORIA, IDENTIDAD Y CONCIENCIA DE SÍ

EL VIAJE DE AUGUST EN EXTRAORDINARIO (2013), DE R.J. PALACIO

Resumen

El presente artículo analiza cómo se desarrolla la identidad del estigmatizado a través de la memoria reflexiva, utilizando al personaje August Pullman como estudio de caso representado en el best-seller Extraordinario (2013), escrito por la autora estadounidense R. J. Palacio. Los objetivos específicos incluyen la evaluación de cómo el estigma social de la deformidad facial de August afecta su identidad y sus interacciones sociales; examina la influencia de los recuerdos personales y de las narrativas colectivas sobre su autoimagen; analiza cómo los recuerdos moldean su desarrollo personal e investiga el papel de las relaciones afectivas en la resiliencia y la construcción de su identidad. Además, el método analítico utilizado es de carácter bibliográfico y se basa en los supuestos sobre Identidad de los antropólogos Joël Candau (2011) y Erving Goffman (1963). También se utilizó como apoyo a Maurice Halbwachs (2006) y Aleida Assmann (2011). Teniendo en cuenta que se trata de una literatura infantil y juvenil, la autora usa un lenguaje simple, accesible, envolvente y dinámico, presentado a través de la visión de una mirada más inocente e infantil. A pesar de los temas serios, el libro usa humor ligero y momentos de empatía para equilibrar la narrativa y hacer la lectura agradable y envolvente. Los resultados de este estudio destacan cómo la memoria es crucial para enfrentar traumas, acoso escolar y prejuicios, destacando el papel esencial de los recuerdos y el afecto en la superación de adversidades y en la construcción de una autoimagen positiva y auténtica.