PRAGMÁTICA E COGNIÇÃO OU O PROCESSO INFERENCIAL DE BRASILEIROS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.9771/ell.v0i67.44101

Palavras-chave:

Cognição, Inferência, Relevância.

Resumo

Nossa comunicação é essencial para que possamos interagir nas atividades que efetuamos em sociedade, sendo a recorrência à linguagem verbalizada uma forma bastante produtiva para a execução da prática comunicativa. Tendo em vista esses pressupostos e utilizando como aporte teórico a Teoria da Relevância (SPERBER; WILSON, 2001), analisamos treze produções textuais de língua espanhola, na Universidade Estadual de Ponta Grossa, com o objetivo de descrever como ocorrem os processos inferenciais dos alunos brasileiros na aprendizagem do artigo neutro “lo”. Acreditamos que este breve estudo pode lançar alguma luz sobre a descrição da competência comunicativa de aprendizes brasileiros de língua espanhola.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Sebastião Lourenço dos Santos, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

Graduação em Letras Português-Espanhol pela Universidade Tuiuti do Paraná (1997), Mestre (2004) em Estudos Linguísticos pela UFPR, Doutor (2009) em Letras pela Universidade Federal do Paraná e Pós-doutorado (2020) na UFPR. Professor Adjunto do Departamento de Estudos da Linguagem e do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola e Linguística Cognitiva, desenvolvendo pesquisa sobre os seguintes temas: Pragmática Cognitiva e Ensino/Aprendizagem de Língua Espanhola. Coordenador do GT Estudos Pragmáticos da Anpoll. Presidente da Associação Brasileira de Pragmática (ABRAP).

Downloads

Publicado

2021-04-04

Como Citar

DOS SANTOS, S. L. PRAGMÁTICA E COGNIÇÃO OU O PROCESSO INFERENCIAL DE BRASILEIROS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. Estudos Linguísticos e Literários, Salvador, n. 67, p. 105–131, 2021. DOI: 10.9771/ell.v0i67.44101. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/44101. Acesso em: 19 dez. 2024.

Edição

n. 67 (2020)

Seção

DOSSIÊ PRAGMÁTICA: ESTUDOS COMPARATIVOS NO PAR PORTUGUÊS-ESPANHOL

Licença

Os autores concedem à revista todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.