Educación museal: un paso hacia el encuentro con nuestras utopías
Palabras clave:
Educação em museus, Educação museal, História da educação nos museus.Resumen
para la comprensión de la museología como una ciencia social
que busca la formación consciente de los individuos. Identifica, a partir del
mapeo de contenidos publicados, que el término “educación en museos” estuvo
asociado en la primera mitad y mediados del siglo XX a tres enfoques:
educación visual, educación para el pueblo y proyecto de nación asegurado
por la instrucción pública. El trabajo por la legitimación de la educación
como una función a ser ejercida por los museos motivó su mejora teórica y
práctica, proceso que culminó, en las primeras décadas del siglo XXI, en el uso del término “educación museal”, que comprende el surgimiento de una
reflexión crítica continua de la realidad a partir de la relación del sujeto con
el patrimonio. Concluye que la educación en museos/educación museal
tiene como base atemporal el diálogo, dotando a los museos y experiencias
de carácter museológico con un papel social a cumplir
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