Pedagogias do presente: como nos tornamos o que somos?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9771/re.v11i1.49206

Palabras clave:

Pedagogia

Resumen

Ataques neoliberais têm impactado, fortemente, a vida de
muitas pessoas que, historicamente, se encontram em condições
de desigualdade socioeconômica. Movimentos ultraconservadores
acompanham e sustentam as novas estratégias da racionalidade
neoliberal, fortalecendo a emergência e a instalação de governos
signatários de políticas de fazer morrer: necropolíticas (MBEMBE,
2018), alinhadas a redes epistêmicas racistas-fascistas.

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Publicado

2022-05-02

Cómo citar

Rocha, T. B., Pocahy, F. ., Carvalho, F. ., & Souza, F. A. de. (2022). Pedagogias do presente: como nos tornamos o que somos?. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 11(1). https://doi.org/10.9771/re.v11i1.49206

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2022): Número Temático: Pedagogias do presente: como nos tornamos o que somos?

Sección

Editorial

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