Fernandes, Natal Lânia Roque, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, Brasil

• Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade n. 20 (2011): Revista da FACED - Artigos
  As narrativas de formação nos processos formativos de professores como dispositivo para a reflexão sobre a aprendizagem da docência na educação de jovens e adultos.
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