Milena: childhood and afro-brazilian identity through the works of Maurício de Sousa

Authors

  • Fernanda Ribeiro Barros Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Viviane Euclydes da Silva Universidade Federal Fluminense (UFF) https://orcid.org/0009-0002-4736-420X
  • Walcéa Barreto Alves Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Alexandre Farbiarz Universidade Federal Fluminense (UFF)

DOI:

https://doi.org/10.9771/contemporanea.v23i0.69427

Keywords:

Representativeness, childhood, Monica’s gang, intersectionality

Abstract

Based on the concept of intersectionality, this article discusses how media representations of the character Milena impact the racial and gender identity formation among Afro-Brazilian children, either promoting or limiting their empowerment. To this end, in addition to bibliographical research, the study will conduct a content analysis of communication narratives and products involving the character. This article argues that Milena, as a Black female character, emerges in a decolonial context, challenging the coloniality of being and knowing that has historically turned invisible and distorted the image of Black people in Brazilian media. The research seeks to identify how these representations can deconstruct hegemonic views or, conversely, promote a positive self-image and a sense of belonging. Thus, this study is expected to contribute to a deeper understanding of intersectionality and the importance of media narratives that challenge social norms, fostering a rich and multifaceted identity.

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Author Biographies

Fernanda Ribeiro Barros, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutoranda e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), pesquisadora do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação (UFF). Formada em Pedagogia (UFF) e Graduanda em Letras - Inglês na Universidade Estácio de Sá. Especialista em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica (FAVENI).

Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira , Universidade Federal Fluminense (UFF)

Jornalista formada pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2023), Coordenadora de Comunicação Institucional e de projetos do Instituto Burburinho Cultural. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (UFF). Integra o Núcleo de Estudos em Comunicação, Etnografia e Representações Sociais (NECEERS/UFF/CNPq).

Viviane Euclydes da Silva , Universidade Federal Fluminense (UFF)

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (UFF), pesquisadora do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação. Educadora da Rede Municipal de Ensino de Niterói, nos Anos Iniciais da Educação Básica. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Cenecista (FACNEC). Especialista em psicopedagogia pelo Instituto São Luiz.

Walcéa Barreto Alves, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestrado em Educação pela Universidade do estado do Rio de Janeiro. Graduação em Psicologia pela Universidade do estado do Rio de Janeiro. Professora associada da Faculdade de Educação da UFF. Professora do Programa de Pós Graduação em Mídia e Cotidiano/UFF. Líder do Núcleo de Estudos em Comunicação, Etnografia e Representações Sociais (NECEERS/UFF/CNPq).

Alexandre Farbiarz, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutor e Mestre em Design, pela Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Mestre em Educação e Linguagem, pela Universidade de São Paulo (USP), professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), coordenador do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação.

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Published

2025-12-15

How to Cite

Barros, F. R., Ferreira , M. P. F. C. H., Silva , V. E. da, Alves, W. B., & Farbiarz, A. (2025). Milena: childhood and afro-brazilian identity through the works of Maurício de Sousa. Contemporanea, 23(1). https://doi.org/10.9771/contemporanea.v23i0.69427

Issue

Vol. 23 No. 1 (2025)

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Artigos

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Copyright (c) 2025 Fernanda Ribeiro Barros, Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira , Viviane Euclydes da Silva , Alexandre Farbiarz, Walcéa Barreto Alves

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