Mielniczuk, Luciana, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

• Contemporanea Vol. 15 No. 2 (2017) - Artigos
  JORNALISMO GUIADO POR DADOS COMO INOVAÇÃO PROFISSIONAL E SEUS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO // DATA-DRIVEN JOURNALISM AS PROFESSIONAL INNOVATION AND ITS CHALLENGES FOR EDUCATION
  Abstract  PDF (Português (Brasil))