Milena: infância e identidade afro-brasileira através das obras de Maurício de Sousa

Autores

  • Fernanda Ribeiro Barros Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Viviane Euclydes da Silva Universidade Federal Fluminense (UFF) https://orcid.org/0009-0002-4736-420X
  • Walcéa Barreto Alves Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Alexandre Farbiarz Universidade Federal Fluminense (UFF)

DOI:

https://doi.org/10.9771/contemporanea.v23i0.69427

Palavras-chave:

Representatividade, infância, Turma da Mônica, interseccionalidade

Resumo

Tendo como base o conceito de interseccionalidade, discutimos como as representações midiáticas da personagem Milena, da Turma da Mônica, impactam a produção de identidade racial e de gênero entre crianças afro-brasileiras, promovendo ou limitando seu empoderamento. Além de pesquisa bibliográfica, realizamos análise de conteúdo comunicacional das narrativas e produtos envolvendo a personagem. Argumentamos que Milena, como personagem feminina negra, desafia a colonialidade do ser e do saber que historicamente invisibiliza e distorce a imagem da pessoa negra na mídia brasileira. A pesquisa busca identificar como tais representações comunicacionais podem desconstruir visões hegemônicas ou promover a autoimagem positiva e o senso de pertencimento. Esperamos contribuir para o entendimento profundo sobre interseccionalidade e importância de narrativas midiáticas que desafiam normas sociais, impulsionando uma identidade rica e multifacetada.

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Biografia do Autor

Fernanda Ribeiro Barros, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutoranda e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), pesquisadora do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação (UFF). Formada em Pedagogia (UFF) e Graduanda em Letras - Inglês na Universidade Estácio de Sá. Especialista em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica (FAVENI).

Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira , Universidade Federal Fluminense (UFF)

Jornalista formada pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2023), Coordenadora de Comunicação Institucional e de projetos do Instituto Burburinho Cultural. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (UFF). Integra o Núcleo de Estudos em Comunicação, Etnografia e Representações Sociais (NECEERS/UFF/CNPq).

Viviane Euclydes da Silva , Universidade Federal Fluminense (UFF)

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (UFF), pesquisadora do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação. Educadora da Rede Municipal de Ensino de Niterói, nos Anos Iniciais da Educação Básica. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Cenecista (FACNEC). Especialista em psicopedagogia pelo Instituto São Luiz.

Walcéa Barreto Alves, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestrado em Educação pela Universidade do estado do Rio de Janeiro. Graduação em Psicologia pela Universidade do estado do Rio de Janeiro. Professora associada da Faculdade de Educação da UFF. Professora do Programa de Pós Graduação em Mídia e Cotidiano/UFF. Líder do Núcleo de Estudos em Comunicação, Etnografia e Representações Sociais (NECEERS/UFF/CNPq).

Alexandre Farbiarz, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutor e Mestre em Design, pela Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Mestre em Educação e Linguagem, pela Universidade de São Paulo (USP), professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), coordenador do grupo de pesquisas educ@mídias.com – Educação para as Mídias em Comunicação.

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Barros, F. R., Ferreira , M. P. F. C. H., Silva , V. E. da, Alves, W. B., & Farbiarz, A. (2025). Milena: infância e identidade afro-brasileira através das obras de Maurício de Sousa. Contemporanea, 23(1). https://doi.org/10.9771/contemporanea.v23i0.69427

Edição

v. 23 n. 1 (2025)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2025 Fernanda Ribeiro Barros, Marcella Paloma Fonte Chagas Hipólito Ferreira , Viviane Euclydes da Silva , Alexandre Farbiarz, Walcéa Barreto Alves

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