P. Massena, Elisa
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O currículo nas escolas de Ilhéus e Itabuna: o que dizem os professores?
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Estudo de caso e ensino de química: Uma abordagem sobre ligação e interação química
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Feira de Ciências: atividade inovadora na formação docente?
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Reorganizando o Laboratório de Ciências: uma experiência da abordagem do PIBID/UESC de Química no espaço escolar
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Chuva Ácida: a abordagem temática em um curso técnico de Biotecnologia
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O PIBID/Química da UESC e o ENEM 2011: interações possíveis
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PIBID Química/UESC: Uma perspectiva de ensino e aprendizagem por meio da Situação de Estudo “Nutrição Consciente”
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