DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ASMA: um estudo entre adolescentes de uma escola pública de Salvador

Autores

  • Ricardo Coutinho Mello UFBA
  • Gilberto Wildberger Almeida UFBA
  • Albano Souza Oliveira UFBA

Palavras-chave:

Comunicação em Saúde, Promoção da Saúde, Asma

Resumo

Doenças crônicas são doenças de longa duração, que, normalmente, têm progressão lenta, causando sofrimento contínuo no decorrer da vida dos enfermos. Estas abarcam doenças do tipo Doenças Não Transmissíveis (DNTs) que chamam a atenção, principalmente, por serem enfermidades negligenciadas pelas autoridades, sub-diagnosticadas pelos profissionais da saúde e pouco tratadas continuamente pelos pacientes. Os efeitos produzidos são gastos crescentes pela rede pública de assistência e o comprometimento da promoção da saúde em amplo conceito. A pesquisa envidada, empírica exploratória, com abordagem qualitativa, pautada em um estudo de caso, perscruta os veículos de se disseminar do conhecimento sobre uma DNT, a asma, para os estudantes adolescentes de uma escola da rede estadual de ensino em Salvador. A discussão remete ao papel das autoridades e dos profissionais de saúde na comunicação e informação da terapêutica de doenças crônicas. Ao final deste trabalho, propõem-se abordagens distintas para a difusão de informação científica em saúde.

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Biografia do Autor

Ricardo Coutinho Mello, UFBA

Professor da Graduação em Comunicação Social e Coordenador da Pós-graduação em Marketing Digital

Gilberto Wildberger Almeida, UFBA

Prof. Associado do Departamento de Sistemas e Processos Gerenciais - Escola de Administração da UFBA.

Albano Souza Oliveira, UFBA

Prof. Adjunto do Departamento de Fundamentos e Processos Informacionais - Instituto de Ciência da Informação.

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Publicado

2014-02-12

Como Citar

Mello, R. C., Almeida, G. W., & Oliveira, A. S. (2014). DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ASMA: um estudo entre adolescentes de uma escola pública de Salvador. PontodeAcesso, 7(3), 43–58. Recuperado de https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/8647

Edição

Seção

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