INDETERMINAÇÃO OU APAGAMENTO DO SUJEITO? DA PERSPECTIVA TRADICIONAL AO FUNCIONALISMO
Palavras-chave:
Indeterminação do sujeito, Gramática Tradicional, Funcionalismo LinguísticoResumo
A que(m) interessa indeterminar o sujeito de uma oração? A indeterminação do sujeito não seria mais uma produtiva estratégia de apagamento em vez de mero indício de desconhecimento do sujeito realizador da ação? Para tentar responder a essas questões, este trabalho tem como objetivo geral revisitar propostas de descrição do fenômeno da indeterminação do sujeito, da perspectiva tradicional ao funcionalismo. Para tanto, empreendemos uma revisão teórica do fenômeno da indeterminação do sujeito a partir de autores de compêndios gramaticais tradicionais (KURY, 1999; ROCHA LIMA, 2012; LUFT, 2002), da Filologia (ALI, 2006), das gramáticas brasileiras contemporâneas mais voltadas para uma visão funcionalista da linguagem (NEVES, 2011; CASTILHO, 2010; PERINI, 2010; AZEREDO, 2008; BAGNO, 2011), de alguns princípios de análise específicos da Gramática Discursivo-Funcional (GDF), proposta por Hengeveld e Mackenzie (2010), e das contribuições de Thompson (1995). Os resultados apontam para a insuficiência das formas de indeterminação do sujeito registradas pela Gramática Tradicional e as lacunas geradas pela desconsideração, por essa vertente, do contexto de uso da língua e das relações entre o sujeito indeterminado e as motivações pragmático-discursivas na interação verbal. A partir das contribuições da vertente funcionalista, percebemos o papel decisivo do gênero textual nesse processo de indeterminação.Downloads
Referências
ALI, M. S. Investigações filológicas: com estudo e organização de Evanildo Bechara. 3. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006.
ALMEIDA, N. M. de. Gramática metódica da língua portuguesa. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
ANTUNES, I. C. Particularidades sintático-semânticas da categoria de sujeito em gêneros textuais da comunicação pública formal. In.: MEURER, J. L.; MOTTA-ROTH, D. (Orgs.). Gêneros textuais e práticas discursivas: subsídios para o ensino da linguagem. Bauru: EDUSC, 2002. p. 215-224.
AZEREDO, J. C. de. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 2. ed. São Paulo: Publifolha, 2008.
BAGNO, M. Gramática pedagógica do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2011.
BATISTA, F. C. C. Reflexões elementares sobre teoria e prática dos conceitos e do ensino de texto. Revista Inventário, Salvador, n. 21, p. 87-98, jul. 2018.
CAETANO, M. M. Gramática reflexiva da língua portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Ferreira, 2009.
CASTILHO, A. T. de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
HAUY, A. B. Gramática da língua portuguesa padrão. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 2014.
HENGEVELD, K.; MACKENZIE, J. L. Functional discourse grammar. In: HEINE, Bernd; NARROG, Heiko (Ed.). The Oxford Handbook of Linguistic Analysis. Oxford: Oxford University Press, 2010. p. 367–400.
KURY, A. da G. Novas lições de análise sintática. 9. ed. São Paulo: Ática, 1999.
LUFT, C. P. Moderna gramática brasileira. 2. ed. São Paulo: Globo, 2002.
NEVES, H. A indeterminação do sujeito em editoriais jornalísticos do Recife. 2015. Mestrado em Letras – Linguística, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2015.
NEVES, M. H. de M. Gramática funcional: interação, discurso e texto. São Paulo: Contexto, 2018.
NEVES, M. H. de M. Gramática de usos do português. 2. ed. São Paulo: Ed. UNESP, 2011.
PERINI, M. A. Gramática do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.
RÉGIS, L. D. L; NÓBREGA, D. F. A. A indeterminação do sujeito
como objeto de ensino: proposta de atividade a partir de
um conto brasileiro de ficção científica. Signótica, Goiânia, v. 30, n. 4, p. 596-618, out./dez. 2018.
ROCHA LIMA, C. H. da. Gramática normativa da língua portuguesa. 43. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012.
THOMPSON, J. B. Ideologia e cultura moderna: teoria social crítica na era dos meios de comunicação de massa. Petrópolis: Vozes, 1995.
