FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE ELE EN EL NIVEL DE GRADO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNT
Palavras-chave:
Español lengua extranjera; Nivel superior; Propuesta formativa; DidácticaResumo
El presente trabajo ofrece un panorama descriptivo de núcleos clave en la formación de grado universitario en enseñanza de ELE en el ámbito de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Se trata de dar cuenta de una propuesta situada en el contexto de la expansión global de la Lengua española, tanto por ser una de las más habladas a nivel mundial, como por el interés puesto en la cultura latinoamericana y española. La asignatura, que proponemos como espacio optativo, está orientada a los estudiantes de las carreras de Letras, Francés e Inglés y explora desde el enfoque intercultural y la perspectiva comunicacional las diferentes instancias de toma de decisiones para la planificación, implementación de estrategias y evaluación de los aprendizajes a partir de cuatro unidades didácticas que articulan la reflexión crítica con la producción de materiales didácticos con fines específicos
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