La escuela en la prevención de la exploración sexual de niños, niñas y adolescentes: tejiendo posibilidades educativas
DOI:
https://doi.org/10.9771/re.v13i2.47920Palabras clave:
Educação Pelo Cinema, Educação para a Prevenção, Cultura, Violência SexualResumen
Las violencias sexuales contra niños y adolescentes son violaciones
de los derechos sexuales, en lo que se refiere al abuso o la exploración
de sus cuerpos. Vislumbrar estrategias de promoción de una educación
para la prevención de esas violencias es necesario y urgente para el desarrollo
humano y social. Por eso, el objetivo de este trabajo fue analizar
el cortometraje Mundo sem porteira: um alerta contra a exploração sexual
de crianças e adolescentes y traer para la discusión la potencialidad de este
artefacto cultural para la educación en la escuela para la prevención de esa
violencia. Se realizó una investigación documental a partir del análisis del
artefacto cultural utilizando el marco teórico de los estudios culturales en
educación. La película en análisis mostró que puede ser un promotor de
acciones preventivas a la exploración sexual de niños y adolescentes. Las
pedagogías culturales que contiene, con algunas excepciones discutidas a lo
largo del texto, nos enseñan que son necesarias acciones intersectoriales y
multiprofesionales para la erradicación de esa violencia. El artefacto parece
competente para el debate en sala de aula, pues trae elementos pedagógicos
para pensar sobre la prevención de las violencias por el campo de la
educación. Entre eses elementos, la actuación de la red de protección para
la identificación, la prevención y la eliminación de la exploración sexual
de niños y adolescentes.
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