Educação ambiental aplicada à gestão de resíduos sólidos: análise física e das representações sociais

Autores/as

  • Magno da Conceição Peneluc Universidade Federal da Bahia
  • Sueli Almuiña Holmer Silva Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v13i14.3023

Palabras clave:

Lixo. Gestão do meio ambiente. Representação social.

Resumen

O presente estudo buscou realizar um levantamento diagnóstico da gestão dos resíduos sólidos no Instituto de Biologia da Universidade Federal da Bahia. A pesquisa se concentrou no dimensionamento do lixo produzido, enfatizando os aspectos qualitativos e quantitativos, relativos à caracterização física dos resíduos, além de identificar e mapear as fontes geradoras e de disposição de lixo no instituto. A análise dos dados obtidos no estudo das representações sociais da comunidade acadêmica e na caracterização física dos resíduos sólidos do instituto forneceu subsídios para a proposição de um Programa de Educação Ambiental de fundamentação crítica e emancipatória, visando à participação crítica e efetiva dos atores envolvidos na gestão dos resíduos sólidos no instituto e a continuidade das ações planejadas num futuro Programa de Gestão.

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Biografía del autor/a

Magno da Conceição Peneluc, Universidade Federal da Bahia

Instituto de Biologia, Mestre em Ecologia e Biomonitoramento. Área de Concentração: Educação Ambiental

Sueli Almuiña Holmer Silva, Universidade Federal da Bahia

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Biomonitoramento, Instituto de Biologia - Universidade Federal da Bahia.

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Publicado

2009-06-02

Cómo citar

Peneluc, M. da C., & Silva, S. A. H. (2009). Educação ambiental aplicada à gestão de resíduos sólidos: análise física e das representações sociais. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 13(14). https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v13i14.3023

Número

Núm. 14 (2008): Revista da FACED

Sección

Artigos

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