Currículo Cultural Em Educação Física: por Uma Cidadania Ética
DOI:
https://doi.org/10.9771/re.v12i01.49590Keywords:
currículo cultural; educação física; cidadaniaAbstract
This article seeks to establish a dialogue between the so-called Cultural Curriculum in Physical Education and the concepts of Ethics, Morals and Citizenship, according to theses by Dussel, Ricoeur and Almeida. So, it elaborates an analysis based on Neira's research on the approach of the Cultural Curriculum in relation to differences, which aims to subsidize the proposal of the text. So, it highlights similarities and points out the possibilities of an Ethical Citizenship from the Cultural Curriculum.
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