Boletim Faced: gênese de um fazer acadêmico compartilhado e comprometido

Autores

  • Mary Arapiraca
  • Ana Maria de Carvalho Luz

DOI:

https://doi.org/10.9771/re.v8i1.30713

Palavras-chave:

Periódico. Boletim. Circulação de informações. Funções da universidade.

Resumo

Com este artigo, intentamos fazer uma retrospectiva do Boletim, instituído no período de 1984 a 1989, para fazer circular, entre professores, funcionários e alunos, informes do que acontecia ou estava previsto para acontecer no âmbito administrativo e acadêmico da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Nele, tecemos considerações acerca de sua criação e institucionalização, de seu papel na aproximação das funções universitárias de ensino, pesquisa e extensão, bem como sobre a relação da universidade com a formação de professores e com o movimento político de reorganização democrática. Nesse sentido, buscamos oferecer alguma referência para o processo de constituição de pessoas implicadas com seu tempo e comprometidas com a busca de caminhos para inibir os atropelos que, ciclicamente, vêm tomando de assalto nossa história.

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Publicado

2019-05-03

Como Citar

Arapiraca, M., & Luz, A. M. de C. (2019). Boletim Faced: gênese de um fazer acadêmico compartilhado e comprometido. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 8(1). https://doi.org/10.9771/re.v8i1.30713

Edição

Seção

Número Comemorativo (finalizado)